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据报道，爱上练习八段锦的年轻人又开始周末去老年大学上学了。

在一些社交媒体上，一些晒自己在老年大学课程的博主年龄段横跨了70后到90后。老年大学成了不少年轻网友“向往的生活”。年轻的他们会和头发花白的“老同学”们一起上课放学，乐呵呵地度过学习时光后顺带感叹一句“老年大学太香了！”现今，老年大学不只为“夕阳红”，也圆了“年轻梦”。

老年大学为何在年轻群体中成为了“香饽饽”？经济实惠、师资雄厚、课程有趣是吸引到年轻人的基本配置。毕竟，社会上不少兴趣班十几节课动辄几千元，培训内容偏单一，教师资历也难以审核查证。而在某老年大学的课表上，音乐、舞蹈形体、美术书法、体育保健、人文修身等各类课程一应俱全，而且大多数课程每学期五六百元，有些课程还会有国家级的老师来授课。这份“只要你想、只要我有”的性价比，提供了多样的选择，又照顾到了不怎么富裕的钱包，老年课程为何受年轻人的青睐也就不难理解了。

而且，在老年大学学习，主打的就是一个氛围感。没有毕业压力，没有绩点要求，不单纯为了学知识练技艺，更谈不上为了求职就业。显然，老年大学不同于年轻人一直经历和熟悉的义务教育、学历教育，在这里可以不必在乎单一化的教育评价，也能短暂跳脱出复杂的职场规则。老年大学的教育是一种教育，更代表了一种自由的生活态度和方式。

在老年大学里，或者在任何教育场景中，传道受业是一方面，人与人见面互动本身就创造了一个交流的环境。当年轻人作为新鲜元素加入到老年群体中，代际间的碰撞与融合在所难免，也为彼此了解学习提供了机会。

老年人的智慧和经验，以及“活到老学到老”的精神元气，也许会给年轻人以启迪；而年轻人的冲劲和活力，以及对智能技术的敏感和熟练度，也能帮助老年人更好地参与和融入社会。或许，如此场景下不同代际间的信息共享和社会互动，也不失为一种教育和养老形式的探索。

年轻人紧张地学习工作之余，想沉浸于有趣轻松的状态中，追求多元精彩的生活，不断发掘自己探寻世界，而老年大学为他们提供了这样一个“栖息地”，无需过多质疑和担忧。当然，也并非鼓励年轻人都不管不顾地进入老年大学学习，而且不是所有的老年大学都有条件接收年轻人这份热情。但老年大学为何会成为年轻人的一个选项，却是为研究、关心年轻人的社会群体提供了一个思考和探索的方向，能让他们的需求更多地被看到和倾听。

或许，老年大学让很多人实现了“30岁没完成的事情，50岁去做也来得及”。但对一些年轻人来说，如果30岁的时候就有机会去体验，何乐而不为呢？（吴亚琦）